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【西北大学】各院系及专业情况介绍[总贴]

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 楼主| 发表于 2007-11-16 23:42:48 | 显示全部楼层
物理学系  
  

西北大学物理学系创建于1937年,时值抗日战争,由内迁的国立北平大学、国立北平师范大学和北洋工学院三校的物理学科合并构成,著名物理学家张贻惠教授为首任系主任。张贻惠、岳劼恒、吴锐、龙际云、张佩瑚等一大批知名学者执教于此。  

  近70年来,物理学科为国家培养了近5000名本科生、200多名研究生。毕业生中涌现出一大批知名专家学者,如中国科学院院士侯洵、张殿琳,中国工程院院士张彦仲,“知识分子楷模”罗健夫,俄罗斯自然科学院外籍院士任益民,欧洲科学院通讯院士吴如山,“侯氏变换”创立者侯伯宇,为国家“做出突出贡献的留学回国博士”石康杰,“全国优秀青年科技工作者”周玉魁、张耀中,“候-李变换”提出者之一李卫,“顾效应”提出者顾樵等。

  物理学科是国家“211”工程重点建设学科,具有物理学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、物理学博士后科研流动站、2个二级学科博士点和3个硕士点、2个省级重点学科、1个省级名牌专业,物理学(基地班)、光信息科学与技术、应用物理学(光电子技术)3个本科专业。

  物理学科在长期的发展中,形成了以候洵院士和候伯宇教授为学科带头人的学术队伍,在瞬态光学、新型全固态激光器、量子场论、经典反常和量子反常规范理论、可积系统和数学物理等方面做出了杰出贡献,达到国际先进水平。

  2000年来,物理学科承担各类科研、教改项目120项,其中国家自然科学基金重大项目和面上项目、国家“攀登计划”预选项目、国家“863”计划、“973”计划、国防科技预研项目以及国家级教改项目等共计29项;发表科研论文500多篇(其中SCI收录130余篇)、教学论文54篇,获国家、省部级奖励7项,其中国家教学成果二等奖1项,省部级科技进步奖4项、教学成果奖2项,其它级别科技进步奖4项。

物理学科现有教职工106人,教师66人,其中双聘院士2人,高级职称29人,博士生导师12人;国家级和省级有突出贡献专家4人,5人享受国务院特殊津贴。45岁以下的中青年教师89%具有研究生学历,60%已经获得或正在攻读博士学位。科研、教学并进,老、中、青梯队结构合理。

形成了独具特色和一定现代规模的实验体系,现有省级重点实验室,基础物理实验教学中心、光信息与光电子实验室等各类实验室共计24个,总面积达4000m2。其中基础物理实验教学中心包括基础物理实验室(包含力学、热学、电磁学、光学和原子物理)和近代物理实验室(涉及核物理、光学、材料物理、真空技术、微波技术、磁共振技术、微弱信号分析等领域),计算物理实验室有光纤教学主干网、多媒体演示室、主控室、教师机房、学生机房,电子线路实验室包括数字和模拟电路实验,光信息与光电子技术专业实验室涉及计算机、光电子、传感器、激光物理与器件、信息光学等技术领域。建立了一批校内外学生交流培养和实践教学基地,如香港中文大学、南京大学、兵器工业205研究所、航天工业618研究所、西北有色金属研究院、中科院兰州近代物理研究所、中国工程物理研究等20余个。学科资料室藏书5万余册、国内外期刊500余种。为学生的自主性、研究性、创造性的学习提供了良好的条件和氛围。

物理学专业(基地班):本专业培养具有厚实的物理学理论基础与一定的科学研究方法、具备良好的数学基础和实验技能,能在物理学或相关的科学技术领域从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。  

主要课程: 高等数学、基础物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学(含原子物理学)、固体物理学、数字与模拟电路、结构和物性、计算物理学、普通物理实验、电子线路实验、近代物理实验等。  

光信息科学与技术专业:本专业培养具备光信息科学与技术的基础理论和基本实验技能,能在光学、光电子科学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(光机电一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。

主要课程: 高等数学、普通物理学、数学物理方法、数字与模拟电路、理论物理(理论力学和热力学与统计物理)、量子力学、固体物理学、信息光学、光电子学、光电成像原理、激光原理、计算机原理与接口技术、光纤通信原理与技术、机械设计、普通物理实验、近代物理实验、电子线路实验、专业实验等。  

应用物理学专业:本专业培养具备光电子科学与技术的基础理论和基本实验技能、受到科学研究初步训练,能在光电子科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的高级专门人才。  

主要课程: 高等数学、普通物理学、数学物理方法、数字与模拟电路、理论物理(理论力学和热力学与统计物理)、量子力学、固体物理学、应用光学、光谱学于光谱技术、传感器原理与应用、光学测量、电子学、激光器件与技术、计算机原理与接口技术、普通物理实验、近代物理实验、电子线路实验、专业实验等。
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:43:51 | 显示全部楼层
化学系  
  

化学系作为西北地区最早培养化学专门人才的摇篮和化学科学研究中心,始建于1923年。80年来,化学系已培养了近6000名化学方面的专门人才,其中许多人成为国家建设中的骨干力量。现有在读本科生480余人,硕士、博士研究生200余人。化学系现有化学学科博士后流动站、化学一级学科博士学位授权点,可以招收无机化学、分析化学、有机化学、物理化学和高分子化学与物理等5个专业的博士和硕士研究生。本科专业有化学、应用化学和材料化学3个专业,其中化学专业1995年被确定为国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、2001年被陕西省人民政府命名为名牌专业。化学学科已成为西部地区本科、硕士和博士研究生各层次化学专门人才培养的重要基地,是西北大学国家“211工程”重点建设的学科之一。

化学学科师资力量雄厚,有教授23人,副教授36人;45岁以下的青年讲师占到一半以上,其中已获得博士学位及在职攻读博士学位人数达到100%。化学学科门类齐全,许多科研方向和领域由国内外著名的教授执掌帅印,形成颇具特色的研究优势,如分析化学领域的中国科学院资深院士高鸿先生、分离科学领域的耿信笃教授、无机化学领域的国家级教学名师史启祯教授、有机化学领域的省级中青年突出贡献专家史真教授等。化学学科建有分析科学研究所、物理无机化学研究所、现代分离科学研究所、材料科学新技术研究所、热化学研究室、农药研究中心和分析测试研究中心等机构,无机化学、分析化学、有机化学、物理化学和高分子化学与物理学是陕西省重点建设学科,电化学分析实验室、分离科学实验室和物理无机化学实验室是陕西省重点实验室。近年来在生物大分子分离、功能材料化学和有机化学新反应等方面取得重大的理论和应用成果。

化学系建有化学实验教学中心和分析测试中心,面积7500平方米,形成基础化学实验、近代化学实验和创新开放等多层次实验室。拥有红外仪、紫外仪、核磁共振仪、单晶衍射仪、飞行时间质谱仪、高效液相色谱仪、热分析仪、X-射线分析仪及电镜等大型仪器和基础化学实验仪器,总设备资产达到3400万元。化学资料室,拥有中外文图书、资料14.5万册,长期订阅专业中文期刊324种和外文期刊241种。平时对本科生、研究生实行全面开放。新近增加的基地阅览室,以现刊和大型专业图书为主向基地班学生开放,还在文献课教学系统中引入现代化教学手段,建成信息网络系统和文献检索系统。

化学系非常重视学生的基础理论、技能和素质教育。教学中突出基础理论、专业知识和近代化学知识,重视实验教学和现代化学研究方法培养,教学模式化学一级学科基础课体系,设立校级公共基础课程、学科核心课程、学科方向课程;专业教育和素质教育采用选修课程形式,设立学校通识课程、专业指修课程和任意选修课程等层次,把学生素质培养和适应性增强放在优先位置,十分重视学生创新能力和科研素养的提高。化学基地实行“竞争淘汰双向交流”、“导师制”、“科研创新基金”和“优秀生奖励基金”等多项管理措施,促进拔尖人才脱颖而出。

  

化学专业(基地班):本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。

主要课程:普通物理及实验、普通化学、化学分析、物理化学、结构化学、有机化学、无机化学、波谱原理及应用、仪器分析、化学工程基础以及大一化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验和综合化学实验、分析化学及实验(含仪器分析)、有机化学及实验、物理化学及实验(含结构化学)、仪器分析及实验、材料化学导论、高分子化学、环境化学和生物化学等。

应用化学专业:本专业培养具备化学的基本理论、基础知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

主要课程:普通物理及实验、普通化学、化学分析、物理化学、结构化学、有机化学、无机化学、波谱原理及应用、仪器分析、化学工程基础以及大一化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验和综合化学实验、分析化学及实验(含仪器分析)、有机化学及实验、物理化学及实验(含结构化学)、仪器分析及实验、精细化学品化学、化工制图、化工单元操作与开发和电工学等。

材料化学专业:本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及其相关的领域科学研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。

主要课程:普通物理及实验、普通化学、化学分析、物理化学、结构化学、有机化学、无机化学、波谱原理及应用、仪器分析、化学工程基础以及大一化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验和综合化学实验、无机材料合成化学、无机功能材料化学、高分子化学与物理、高分子材料学等
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:44:18 | 显示全部楼层
生命科学学院  
(生物科学系、生物技术系、中药学系)

  

西北大学生物学科创建于1924年,是我国大学中创建最早的生物学科之一,1937年设立生物学系,2000年组建为生命科学学院。80年来先后为国家培养出大批本科生和研究生,毕业生遍布全国,多数已成为单位的教学、科研或技术工作骨干和学术带头人,为国家建设做出了重要贡献,如中科院院士阎隆飞,原中科院植物研究所所长路安民研究员,红桃K技术发明人、武汉大学教授张廷壁先生等就是毕业生中的杰出代表。

生命科学学院师资力量雄厚,综合实力强。有许多著名的、科学上卓有成就的学者在此执教。教师队伍中有中国工程院院士1人、博士生导师17人,教授、副教授(副研究员)40余人,具博士学位教师有27 人。现有在校本科生700余人,硕士研究生200余人,博士研究生30余人。

学院设有植物学国家级重点学科和“国家生命科学与技术人才培养基地”;具有植物学、微生物学、中药学博士学位授权点和生物学博士后科研流动站;动物学、植物学、微生物学、生态学、细胞生物学、中药学、生物化学与分子生物学七个硕士学位授权点;生物科学、生物技术和中药学3个本科专业,其中生物科学和生物技术专业2003年被陕西省人民政府批准为陕西省名牌专业。学院还设有国家微检测系统工程中心、陕西省生物技术重点实验室、陕西省生物医药重点实验室、陕西省生物芯片工程技术中心、陕西省中药与天然药物工程技术研究中心、植物研究所、生态毒理研究所、现代生物技术研究所、秦岭生物多样性研究中心、基因工程药物研究开发中心等研发机构。还有各类专业实验室20多个,动植物标本室、图书资料室、微机室、多媒体教室等良好的教学科研条件,是西北地区培养生命科学人才的重要基地。

生物科学专业成立于1924年,是我国创建最早的生物科学专业之一,其中植物学是全国最早获得博士学位授予点的学科之一,是国家重点学科。该专业以秦巴山区和黄土高原为研究基地,面向地方经济主战场,已经形成了从深厚的基础研究到高新技术,从微观到宏观的研究和教学格局。植物学科方面,以秦岭丰富的植物资源为研究对象,形成了“结构与进化植物学”、“药用植物有效成分积累与结构关系”、“分子生态学与保护生物学”以及“污染生物学”等优势和特色的研究方向。动物学科方面,生物多样性和保护生物学研究在国内外享有很高的声誉。西北大学金丝猴研究中心在国际上有很大的影响,与日本京都大学、美国San Diego动物学会、英国Durham大学开展合作研究中国金丝猴生态、行为、生理、遗传和保护等项目。并且与美国San Diego动物学会联合建立“Cooperative Ecological Research Unit”实验室,而且在秦岭周至国家级自然保护区建立了一个教学、科研基地。

1994年学院在全国率先创办了生物技术专业。2002年被批准为国家“生命科学与技术人才培养基地”。该专业依托生物技术陕西省重点实验室和西北大学生物芯片开发中心形成了自己的特色研究方向和育人环境。目前主要针对西北地区的环境特点,研究干旱、盐碱、环境污染条件下的“植物细胞生物学理论”、“植物抗性基因改良”、“抗性关联基因的分子克隆”;在“药用植物次生代谢途径”研究方面也取得进展,与国家北方和南方基因中心密切合作,开展高密度诊断用基因芯片及原创性隧道基因芯片的研发。在生物芯片研发领域,基本确立了在西北地区的龙头地位和部分项目领先国内的发展格局。同时保持了微生物工程学方向这一我院的传统学科,主要开拓微生物在工业、农业、制药、食品等领域的应用研究,尤其在微生物发酵工艺优化,微生物代谢产物分离、纯化等方面取得了深入的研究成果,为企业获得了显著的经济效益。

中药学专业是国内唯一一所由综合大学办的中药学专业,也是全国仅有的两个中药学专业一本招生的学校。中药学专业依托生物技术和生物医药两个省级重点实验室和生命科学及化学两个院系的研究条件和技术力量,体现了综合大学办中药学专业的特色和优势。在教学内容和手段上体现了千年传统理论和现代科学技术的有机结合。在专业课的设置上一方面有传统的中药学理论和药用植物学基础,同时有化学专业和生物技术专业方面的课程,体现了“用现代技术挖掘、研究和发扬传统中药学”的办学思想。注重培养学生开放性和创造性,学生在掌握中药学基本理论的同时,更注重掌握现代生物技术在中药学方面的应用,建立在生物化学和生物技术基础上的知识结构和创造能力正是我院中药学专业的特色之一。
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:44:42 | 显示全部楼层
随着生物经济时代的到来,生物应用技术将渗透到人们生活的各个角落,社会对生物科学人才的需要将急剧增长。欢迎更多的有志学子投身生命科学领域。  

  

生命科学与技术专业(基地班):本专业培养具有广博而坚实的生物学基本理论知识,系统掌握现代生物技术的理论和技能,具备一定的创新、创业和经营能力,能够适应我国生物技术产业竞争力提高的要求,灵活应用现代生物工程和技术进行基础研究和应用开发研究的“厚基础、高素质、强能力、重应用”的复合型人才。

主要课程:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、植物生物学、动物生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、微生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、免疫学、生物工程下游技术、化工原理、生物制品工艺学等。

生物科学专业:本专业培养具有良好科学素质、了解生物科学发展现状和前景、系统掌握生物学学科基本理论、基础知识、基本技能与方法,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。  

主要课程:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、植物生物学、动物生物学、微生物学、免疫学、生态学等。  

生物技术专业:本专业培养具有广博而坚实的生物学基础知识,掌握细胞工程、发酵工程和企业管理知识,受到现代生物技术应用开发研究的初步训练,具有良好的科学素质和一定的创新能力,能在科研机构、高等学校、工业、医药、食品、环保、园林等行业从事与生物技术有关的研究、开发、生产和管理工作的高级专门人才。  

主要课程:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、遗传学、细胞生物学、植物生物学、动物生物学、分子生物学、微生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、生物工程下游技术、化工原理、生物制品工艺学等。  

中药学专业:本专业培养具有广博而坚实的生物学、中药学、中医学、药学的基本知识和技能,能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、新药开发、生物制药等工作的高级科学技术人才。  

主要课程:高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、药用植物学、天然药物化学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、生物药剂学、中药炮制学、中药分析、设备与工艺等。
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:45:10 | 显示全部楼层
数学系  
  

数学系历史悠久,实力雄厚,现有数学研究所、非线性科学研究中心、科学技术史研究中心、《纯粹数学与应用数学》杂志编辑部,基础数学、应用数学、信息与计算科学和高等数学等4个教研室,并设有计算机实验室、网络实验室、数学建模实验室及资料室。科学技术史为一级学科博士学位授权点并设有博士后科研工作流动站,基础数学为二级学科博士点。有基础数学、计算数学、应用数学、数学史4个硕士学位授权点。基础数学、数学史2个学科为省级重点学科。有西北大学理科人才培养基地一个和数学与应用数学、信息与计算科学2个本科专业,其中数学与应用数学专业为陕西省名牌本科专业。

数学系现有教职工70余人,其中博士生导师7人、教授15人、副教授14人、具有博士学位人员15人,在校本科生477人,硕士生102人,博士生20人。近五年来在学术刊物上发表论文共540篇,其中SCI、EI、ISTP收录95篇。近年来承担国家自然科学基金等科研项目共24项,2004年获国家自然科学基金5项,获省部级科研奖及其他科研奖共10项,获省部级优秀教学成果奖4项。目前拥有实验室面积260平方米、拥有各种仪器设备370余台,设备总值320余万元,本学科中外文藏书14.10万册,拥有中外文期刊630种。

数学系多年来为我国近代数学的发展培养了大批卓越人才。首届陕西省高等学校教学名师、我系教授王戍堂先生在拓扑学领域作出过重要工作,他所创立的“王氏定理”闻名海内外。我系已故教授李继闵先生,在数学史方向的研究工作成果卓著,因此荣获2000年国家科技进步三等奖。西北大学非线性科学研究中心主任辛周平先生在非线性偏微分方程、流体力学和应用数学等国际前沿的研究领域做出了很多重大贡献,被邀请在2002年北京举行的国际数学家大会上做了45分钟的专题报告,并于2004年在香港举行的第三届华裔国际数学家大会上,被授予“华晨奖”。我系博士生导师曲安京教授在数学史方面做出了卓有成效的工作,引起了国内外同行的关注,也于2002年8月被邀请在北京举行的国际数学家大会上做了45分钟的报告。

数学与应用数学专业:本专业培养掌握数学科学的基本理论与方法,受到数学模型、计算机、数学软件等方面的科学研究训练,具备运用数学和计算机知识进行科学研究、解决实际问题及开发软件的基本能力,能在科技、教育、企事业等部门从事教学、研究和管理工作的高级专门人才。

主要课程:分析学、代数学、几何学、拓扑学、微分方程、概率论与数理统计、数学模型、计算机基础、数值分析、模糊数学、流形上的微积分、数论、多元统计分析、金融数学、运筹学、数学史等。

信息与计算科学专业:本专业培养具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练和较扎实的计算机训练,能在高新技术领域、教育、经济和企事业等部门从事科学研究、应用开发、管理和教学工作的高级专门人才。

主要课程:分析学、代数学、几何学、概率论与数理统计、数学模型、信息科学基础、数值逼近、数值代数、微分方程数值解、数据结构、理论计算机科学基础、运筹与优化、计算机图形学、图象通信、数字信号处理、可视化技术、面向对象程序设计、小波与信号处理、计算机辅助设计、数据库技术等
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:45:39 | 显示全部楼层
城市与资源学系  
  

城市与资源学系前身是国立西北联合大学地理系,创建于1937年。历经数代人的努力,现已发展成为能运用RS、GPS、GIS及计算机等高新技术,研究区域资源开发、环境保护、经济发展与城市规划等重大问题的国内著名系科。现已形成了以陈宗兴教授(博士生导师)为学科带头人的学术队伍,其中教授8人,副教授21人,讲师15人,博士学位获得者10人。

该系目前拥有区域经济与资源管理教研室、地理信息系统教研室、城市规划教研究,并设有西安城市发展与建设研究中心、西北大学城市建设与区域规划研究中心(城市规划乙级资质)、西安资环信息工程研究所、人文地理研究室、自然资源研究室和黄土高原研究室。现设有人文地理学博士学位授权点,自然地理学、人文地理学、地理信息系统、城市规划与设计、区域经济等五个硕士学位授权点,其中自然地理学专业包括生态环境预警、国土资源开发管理及地产开发管理3个研究方向,人文地理学专业有城市建设与规划、区域经济与产业布局、文化地理与旅游规划、人居环境与可持续发展、房地产开发与管理等5个方向,地理信息系统专业有专题电子地图编辑、遥感信息图象处理及地理信息系统设计3个方向。该系现有资源环境与城乡规划管理、地理信息系统和城市规划三个本科专业,其中资源环境与城乡规划管理专业、地理信息系统专业为省级名牌专业。

资源环境与城乡规划管理专业:本专业培养具备资源评价与开发、城市与区域规划的专业知识,能在政府部门、科研机构、规划设计单位和开发企业从事房地产开发评估与管理和城市与区域规划设计、管理工作的决策型专门人才。

主要课程:自然地理学、经济地理学、人文地理学、计量地理、经济学原理、管理学原理、资源评价与开发、房地产估价、房地产开发经营、区域分析与规划、城市规划、城市管理、地图与遥感应用、地理信息系统、环境规划、旅游规划、房地产开发与估价实务、城市与区域发展规划研究案例评介、规划设计及管理应用软件等。

城市规划专业:本专业培养具备城市规划与设计方面知识与技术,能从事城市规划设计、一般建筑设计及城市道路交通、市政工程、园林绿地等规划设计,能适应城市规划、建设管理、城市开发及相关研究等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:建筑学、城市规划原理、城市规划设计、城市道路与交通、市政工程、居住区规划设计、城市园林与景观设计、城市规划理论与城市发展史、城市地理与区域规划、测量学、城市法规与管理,并充分利用计算机及相应的GIS、CAD、CORELDRAW、PHOTOSHOP等技术锻炼学生在规划设计方面的操作能力。

地理信息系统专业:地理信息系统是现代信息技术与地学融合的高科技边缘学科。本专业培养具有地理信息系统(GIS)、遥感、测绘等方面的基本知识与技能,能在城市、资源、环境、能源、测绘、国防等部门从事空间信息采集、输入、处理、分析、应用和制图、决策等工作的高级专门人才。

主要课程:地理信息系统原理与设计、遥感技术与应用、遥感数字图像处理、现代测量技术、GPS技术与应用、现代地图学、计算机图形学、计算机算法语言、数据库结构与数据库、计算机网络与多媒体、地图电子出版技术等
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:46:09 | 显示全部楼层
环境科学系  
  

  

环境科学系创建于1996年,是为适应我国生态建设、环境保护和循环经济发展需要而成立的新型学科。现已形成了以双聘教授刘昌明院士为学科带头人的教学科研队伍,其中教授5人,副教授14人,讲师12人,博士学位获得者6人。设有环境科学和环境工程两个教研室,并设有环境科学研究中心和自然保护研究中心两个科研机构,获国家颁发的环境影响评价(乙级)资质证书。现有环境科学硕士授权点,主要研究方向有环境影响评价、环境规划与管理、环境污染控制与资源化、城市环境系统研究等,设立环境科学、环境工程两个本科专业。

环境科学专业:本专业培养具备环境科学的基本理论知识和技能,能在科研机构、高等院校、企事业单位及政府职能部门从事环境检测、环境影响评价、环境规划与管理、生态保护与建设等领域科研、教学、管理、规划与设计方面工作的高级专门人才。

主要课程:自然地理学、生态学、环境学、环境化学、环境生物学与实验、环境监测、环境工程学、环境影响评价、环境规划、环境管理与环境法、自然保护、地理信息系统等。

环境工程专业:本专业培养具备环境工程的基本理论、知识、方法和技能,能在环保设计和科研机构、大专院校、企事业单位及行政部门等从事环境工程科研、开发、设计、施工、管理及教学等方面工作的高级专门人才。

主要课程:分析化学、物理化学、工程力学、流体力学、化工原理、工程制图、环境检测、环境影响评价大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、噪声控制、清洁生产、工业生态学、生态评价与规划等。
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:47:12 | 显示全部楼层
化 工 学 院  
  

西北大学化工学院是我国西部地区最早建立的化工院系之一。现设有化学工程与工艺、生物工程、过程装备与控制工程、制药工程、食品科学与工程5个本科专业;拥有化学工艺、化学工程、生物化工、应用化学、工业催化、化工过程机械、化学工程领域工程硕士等7个硕士点和化学工程、生物化工2个博士点以及2个省级重点学科。已经形成了由学士---硕士---博士组成的较完整的科学育人体系。化工学院有4个研究所,3个研究室,14个实验室,其中省级重点实验室2个。学院资料室收藏有各类图书、工程资料5万余册(袋),中外期刊千余种。目前在编教职工85人,其中博士生导师8人,教授12人,副教授31人,讲师16人。在校本科生748人,博士生和硕士生161人。近年来新建和改造了一批基础和专业实验室,保证人才培养质量。在培养遍及全国各地数以千计的毕业生之中,绝大多数已经成为所在行业、部门的技术业务骨干、学术带头人、领导干部,也涌现出一批年轻有为、独立创业并获得巨大成功企业家,经历了半个多世纪的化工学院,成果累累,人才辈出。化工学院各专业毕业学生社会需求量大,就业前景广阔,深受用人单位欢迎,毕业生供不应求。  

化学工程与工艺专业:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、医药、环保和军工等部门从事化工新产品新工艺研制、技术开发、工程设计、生产技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、化工分离过程、化工工艺学、化工设计、计算机应用技术、工业催化、应用化学、化学工程与工艺专业实验等。

生物工程专业:本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级工程技术人才。

主要课程:有机化学、生物化学、分子生物学、微生物学、化工原理、生化反应工程、生化分离工程、生物技术、生物制药工程、生物工艺学、酶工程、基因工程、计算机应用技术、发酵设备、生物工程专业实验等。

过程装备与控制工程专业:本专业培养具备化学工程、机械工程、控制工程、动力工程及工程热物理和管理工程等方面的知识,能在石油、化工、能源、轻工、食品、医药、环保、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及科学研究等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:物理化学、化工原理、工程力学、工程热力学、工程流体力学、机械设计基础、工程材料、化工容器设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、现代测控技术、流体机械实验、设备强度实验、微机测量与控制实验、化工装置实验等。

制药工程专业:本专业培养具备制药工程方面的知识,具有医药产品的生产、工程设计、新药研制与开发的基本能力,能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、制药反应工程、天然药物化学、生物制药工程、计算机应用技术、应用光谱解析、制药分离工程、制药工艺学、药事管理、新药设计原理、药用高分子材料等。

食品科学与工程专业:本专业培养具备化学、生物学、食品化学、现代食品分离技术、食品工程原理和食品生物技术等方面的知识,掌握现代食品制造的基本原理和方法,能够在食品及其相关领域(如生物技术、食品质量控制、食品安全检测、生物医药和保健食品等)从事科学研究、产品开发、技术管理、品质控制、工程设计等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、食品分析、食品生物技术、食品工程原理、食品加工高新技术、食品技术原理、食品营养与卫生学、谷物科学与工艺学原理、食品分离技术、乳品化学与工艺学、食品安全与质量控制、计算机应用技术、食品科学与工程基础实验和专业实验等。
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:47:34 | 显示全部楼层
信息科学与技术学院  
  

西北大学信息科学与技术学院成立于2005年5月,是由原计算机科学系和 原电子科学系为主体整合而成。学院下设三系一部一中心:计算机科学与技术系、电子工程系、网络与通信工程系、公共基础教学部、实验教学中心。
信息学科是我校“211工程”国家立项重点建设的学科之一。学院拥有学士、硕士、博士和博士后完整的人才培养体系和良好的教学、科研条件。学院目前具有计算机科学与技术和信息与通信工程两个一级学科硕士学位授权点;物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、通信与信息系统、信号与信息处理、计算机系统结构、计算机软件与理论及计算机应用技术8个二级学科硕士学位授权点及计算机技术、软件工程和电子与通信工程3个工程硕士学位授权点;具有计算机科学与技术、电子科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程和软件工程6个本科专业(其中计算机科学与技术专业是陕西省名牌专业);设有陕西省计算机软件工程研究中心、西北大学计算机软件开发中心、软件工程研究所、可视化技术研究所、微电子技术研究所、自动识别研究所、虚拟仪器技术研究所、嵌入式工程中心等科研机构。学院科学研究和系统开发实力强,已成为西北地区信息学科高级人才培养和高新技术研究和转换的重要基地。
学院拥有一支在国内外有影响的学术带头人和主要由中青年教授、副教授组成的师资队伍,其中博士生导师9人、教授14人、副教授31人,承担了国家“八五”、“九五”、“十五”、“八六三”、“国家自然科学基金”等多项科研项目,在计算机软件理论、图像与可视化技术、薄膜敏感材料及宽禁带半导体材料与器件、互联网技术、图像与智能信息处理、嵌入式系统与专用集成电路设计等领域开展了卓有成效的研究工作,取得了二十余项国家和省部级科研成果,多项成果填补了国内空白,达到国际先进水平。
学院一贯重视本科生教学,教授、副教授均在教学一线为本科生授课。全院承担了国家级,省级和学校级教学研究项目30余项,获得陕西省和学校教学优秀成果奖20余项,出版国内有影响的教材10余部,承担国家级精品课程1门,省级精品课程2门。
学院设有计算机教学实验室(有计算机800余台)、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、高频电子技术实验室、微机原理与接口实验室、单片机原理与应用实验室、计算机组成原理实验室、电子信息技术综合实验室、电子技能训练实验室等。这些实验室面向学生开放,为学生的实践动手能力训练和创新能力培养提供了充分地保证。
学院现在校博士生33人、硕士研究生358人,本科生1950余人。

  

计算机科学与技术专业:本专业培养具有良好的科学素养,掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的计算机系统分析、设计和实践能力,能从事计算机系统的研究、设计、开发和应用的高级专门人才。

主要课程:计算机导论、高级语言程序设计、算法与数据结构、汇编语言程序设计、操作系统、软件工程、编译原理、数据库系统及应用、数字逻辑、计算机组成原理与体系结构、微机原理与接口技术、通信原理、计算机网络、Internet应用技术、面向对象技术与C++、JAVA程序设计、计算机图形学、人工智能与专家系统、图像处理技术等。

电子科学与技术专业:本专业培养具有电子科学与技术各应用领域的基础理论知识,掌握计算机应用、电子材料分析、元器件与集成电路设计、新型电子器件的设计、制造、测试、开发等技能,熟练掌握电路分析与设计、器件工艺设计与版图分析的基本方法,能在电子科学与技术领域从事各种电子材料与元器件、集成电路、集成电子系统和光电子系统的设计、制造和新产品、新技术、新工艺的研究、开发工作的高级工程技术人才。

主要课程:计算机基础、电路分析、模拟电路、数字逻辑电路、微机原理与接口技术、信号与系统、传感器技术、固体物理学、半导体物理学、固体电子器件、电子线路计算机辅助设计、软件技术基础、电子技术专业实验、微电子细微加工技术、大规模集成电路与CAD、专用集成电路设计、电路可靠性与最优化设计等。
 楼主| 发表于 2007-11-16 23:47:56 | 显示全部楼层
电子信息工程专业:本专业培养具有电子技术、信息系统和自动控制技术的基础知识,具有很强的科学技术实验和电子工程设计能力,具有信号采集、传输、控制的理论知识和应用研发能力,能从事各类电子设备和电子系统、智能仪器的研究、设计、制造、应用和开发,并能在电子测量与自动控制领域从事技术与工程设计的高级工程技术人才。

主要课程:电路分析、模拟电路、数字逻辑电路、微机原理与接口技术、自动控制原理、信号与系统、单片机原理与应用、软件技术基础、智能仪器设计、电信工程专业实验、通信原理、计算机控制原理与应用、计算机网络技术、面向对象程序设计、多媒体技术与应用、在线可编程技术、电子线路计算机辅助设计、电子测量技术、虚拟仪器技术。

电子信息科学与技术专业:本专业培养具有电子信息科学与技术应用领域的基础理论和应用技术能力,掌握电子信息系统的分析、综合设计的基本技能,熟悉计算机在信息获取、信息控制、信息传输、信息处理中的应用,能在信息科学、电子工程、计算机技术及其相关领域从事科研教学、科技开发、工程设计及技术管理的综合型高级专门人才。

主要课程:电路分析、模拟电路、数字逻辑电路、微机原理与接口技术、计算机网络技术、FPGA应用技术、电子线路CAD、信号与系统、数字信号处理、随机信号处理、图像处理、信息理论与编码、通信原理、信息感知技术与应用、计算机控制技术、计算机应用系统设计、数据库原理与应用、微电子技术基础、可视化编程技术、信息技术专业实验等。

通信工程专业:本专业培养具有通信系统、通信技术和通信网络等方面的基础理论知识及应用能力,掌握电磁场与微波技术的基本理论与实验技能,能从事微波与电磁技术理论的科研与教学,计算机通信、现代通信设备与通信系统以及网络工程方面的研究、设计、测试、应用和开发工作,也能从事生产技术方面管理工作的高级工程技术人才。

主要课程:计算机基础、电路分析、模拟电路、数字逻辑电路、微机原理与接口技术、软件技术基础、信号与系统、数字信号处理、现代通信原理、信息理论与编码、程控交换技术、移动通信、光纤通信、单片机原理与应用、计算机控制原理与应用、数据通信与计算机网络、计算机安全技术、在线可编程技术、通信保密与信息对抗技术、通信工程专业实验等。
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